Публикации по теме «Обучающая игра» (3341-3360)

Настольная обучающая игра-бродилка «Помоги маленькому Грибочку найти мудрого старичка Боровичка» для детей 5-7 лет, игровые задания которой направлены на автоматизацию звука [Р], коррекцию грамматического и синтаксического строя речи, развитие фонематического восприятия. Игра может быть использована в коррекционной совместной образовательной деятельности детей и педагога учителями-логопедами, дефектологами, а также родителями.

Головоломка для конкурной работы.

В данной игре ребенку необходимо расшифровать слово, путем замены цифр на буквы и прочитать его.

Цель игры: Автоматизация йотированных звуков Возраст: 5-7 лет.

Набор развивающих карточек предназначен для педагогов, работающих с детьми младшего дошкольного возраста.

Цель обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Тропы и стилистические фигуры речи» Задачи: Образовательная: - проверить знания обучающихся по данной теме Развивающая: - расширять словарный запас и аналитические способности; - вырабатывать умение устанавливать логические связи и делать выводы. Воспитательная: - повышать познавательный интерес к урокам литературы посредством дидактических игр с использованием мультимедийных учебных программ.

Для детей подготовительной к школе группы.

Ресурс предназначен для подготовки к проверке готовности школьников к ВПР по математике 5 класса. Задания соответствуют образцу ВПР – 2019.

Применение нетрадиционного метода биоэнергопластики в артикуляционной гимнастике привлекает интерес детей, способствует достижению положительных результатов в развитии артикуляционной и пальчиковой моторики, что значительно облегчает постановку, введение звуков в речь, способствует более быстрому преодолению речевых нарушений.

Перед вами настольная обучающая игра-бродилка "Шагаем с Машей" для закрепления произношения звука [Ш]. Игра представляет собой комплекс игр и упражнений для закрепления произношения звуков в речи. Использование игр на этапе автоматизации звуков способствует более легкому и быстрому закреплению трудных звуков в речи. Игра может быть использована для автоматизации других звуков, достаточно подобрать соответствующий речевой материал.

Карточки предназначены для детей дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями.

В сборнике представлены дидактические игры на развитие речи и психических процессов, формирование мелкой моторики рук дошкольников посредством пуговиц.

Закрепление знаний об эволюции жилища человека. Игра адресована логопедам, воспитателям, гувернерам, родителям и предназначены для работы с детьми 6-8 лет.

Игры на развитие лексики и грамматики.

Поле эмоций.

Образовательная головоломка “Fun on a Farm” рассчитана на учащихся 2-4 классов с целью закрепления и повторения темы "Животные фермы". 4 способа работы с данной головоломкой позволят разнообразить отработку лексики и повысить учебную мотивацию учащихся.

Работа направлена на проверку знания текста, умения находить и правильно писать названия птиц,которые встретились в тексте рассказа В.П.Астафьева "Васюткино озеро". Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.

Кроссворд разработан для учащихся 2-4 классов. Его можно использовать учителям начальной и основной школы в урочной и внеурочной деятельности. Тематика данной головоломки подходит для организации рефлексивных и познавательно-развлекательных мероприятий, посвященных весеннему времени года. Материал может быть использован разными способами: можно распечатать и раздать ученикам, или вывести на интерактивную доску через программу Notebook, которая позволяет заполнять поля кроссворда непосредственно в файле.Разработка содержит 2 файла: кроссворд для заполнения и образец с ответами.

Игра предназначена для детей среднего дошкольного возраста и разработана с целью формирования представлений о родном городе Ярославле.

Данная разработка предлагается учащимся после изучения темы «Великая Отечественная война». Она может быть использована на повторительно-обобщающем уроке, при проведении внеклассного мероприятия, посвященного Великой Отечественной войне, а также в качестве вспомогательного материала для подготовки к ЕГЭ (вопрос 8 - «Знание основных фактов, процессов, явлений 1941–1945 годов»). Кроссворд представлен в виде интерактивной презентации, что позволяет использовать его на уроке при групповой работе. В приложении находится текстовый вариант кроссворда – для самостоятельной работы или домашнего задания.